实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有国际竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。
一、实验室开放管理制度
1、开放实验室承担教学开放实验任务和科研开放实验任务，由实验室负责日常管理，开放实验项目具体的实施实行指导教师负责制。
2、由学生或学生组成团队向实验室提出实验方案，指导教师在对实验方案审议后，与学生展开讨论，确定实验方案和实验内容。
3、实验室实行登记制度，学生进入实验室应提前预约。进入实验室后，学生应服从实验室负责教师的安排和管理，遵守实验室各项制度，严格按操作规程使用仪器，并按要求填写《开放实验室登记册》。
二、实验室向学生开放的形式
开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。实验室开放形式主要有：
（1）学生选做实验型；
（2）学生自拟课题型；
（3）学生创新项目型；
（4）学生毕业设计（论文）型；
（5）参与科研项目型；
三、实验室开放实施细则
1、开放时间：
教学开放实验，从星期一至星期五的正常工作时间（8：30～16：00）。特殊情况下，可由学生和指导教师共同商定具体的实验时间。
2、面向对象：
（1）对本学院学生开放；
（2）对其他学院的学生开放（其他学院具备相关专业知识的本科生）；
3、开放实验室：
（1）电子技术综合实验室
（2）PLC及网络实验室
4、实验前的准备
（1）实验要求：
进入实验室的学生团队或学生，需从以下几个方面进行实验前的准备：
①认真查阅与所开展实验相关的文献资料；
②制定实验项目的实施方案和详细的实验步骤；
③列出实验所需仪器设备和材料，向实验技术人员借用，了解并掌握将使用的实验仪器或设备的原理、操作方法等；
④熟悉相应的分析测试方法。
（2）实验过程中应注意的事项：
①认真记录实验过程的每一个实验原始数据；
②如实记录实验过程中发生的实验现象；
③遵守实验室的各项规章制度；
④保持实验室的整洁；
⑤实验过程中应正确使用仪器设备或其它实验用品，如有损坏，需按照实验室相关制度赔偿。
⑥实验完成后，应及时归还所借用的仪器、设备。
（3）分析总结：
实验结束后应及时整理实验数据，认真分析实验现象并及时提交实验报告、研究报告或论文。
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二O一二年四月二十三日